JUEVES 11 DE JUNIO
Estimados estudiantes, junto con saludarlos, les dejo una nueva actividad.
TALLER DE CIENCIAS
Martes 9 de junio
Estimados estudiantes. Les doy un cordial saludo a todas y todos ustedes.
Unidad: Fuerza y Ciencias de la Tierra
Tema: Presión Hidrostática
Recuerden enviar sus consultas a: ezambra@colegioingles.cl
Temario 7° Evaluación 22-06
MARTES 9 DE JUNIO
Estimados estudiantes:
Junto a un cordial saludo, les dejo un nuevo material de trabajo y estudio.
- Fecha: martes 09 de junio de 2020
- Unidad: Microorganismos
- Tema: Defensas del organismo
- Materiales: Libro, cuaderno, estuche
Objetivo: Estudiar y comprender los mecanismos de defensa que posee el ser humano.
La próxima semana corresponde la segunda evaluación formativa. Los contenidos a evaluar son:
Barreras defensivas. El material a estudiar es el PPT de repaso, enviado en sesiones anteriores.
Si tienes dudas, escríbeme a kcastro@colegioingles.cl
Cariños,
Miss Karen y miss Brenda.
ACTIVIDAD Nº2. BARRERAS DEFENSIVAS
JUEVES 4 DE JUNIO
Estimados estudiantes:
Junto con saludarlos, les dejo un nuevo material de trabajo.
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MARTES 2 DE JUNIO, BIOLOGÍA
REPASO DEFENSAS DEL ORGANISMO
MARTES 26 DE MAYO, FÍSICA
Nombre de la Unidad: Fuerza y Ciencias de la Tierra
TEMA: Presión de los líquidos
Clase N° 10 Fecha: 26/05/2020
Estimados (as) alumnos(as) a continuación les envío material de trabajo en casa. Desde ya muchos saludos para uds y sus respectivas familias.
Ya verán ustedes lo importante que el estudio de estos fenómenos físicos de fuerza y presión; sobre todo cuando ello tiene su aplicación a nivel de buceo, y cómo estas
variables afectan a las personas que practican este deporte o esta actividad laboral como ocurre con los mariscadores de nuestro país específicamente y los riesgos que corren en su práctica.
P°y F clase 10
MARTES 26 DE MAYO, BIOLOGÍA
DEFENSAS DEL ORGANISMO. PARTE 6
MARTES 19 DE MAYO, BIOLOGÍA
DEFENSAS DEL ORGANISMO. PARTE 5
MARTES 19 DE MAYO, FÍSICA
Nombre de la Unidad: Fuerza y Ciencias de la Tierra
TEMA: Fuerza y presión ejercida sobre un cuerpo
Fecha: 19/05/2020Estimados (as) alumnos(as) a continuación les envío material de trabajo en casa.La presente guía de trabajo tiene como objetivo explorar y describir
cualitativamente la presión considerando sus efectos en:
b) Líquidos, como ocurre en máquinas hidráulicas.
c) Gases, como ocurre en la atmósfera, de ahí que hablamos de presión
atmosférica.
En esta guía proseguiremos estudiando el fenómeno presión colocando algunos ejemplos simples de la vida cotidiana; pero también comenzaremos a realizar un acercamiento hacia lo interdisciplinar, colocando un ejemplo experimental de la presión ejercida por una columna de agua sobre una persona practicando buceo, y ya veremos los efectos fisiológicos que puede llegar a provocar el buceo a grandes profundidades.
PRESIÓN SOBRE SÓLIDOS
LUNES 18 DE MAYO
Estimados alumnos, para acceder a la evaluación formativa haz click en el siguiente enlace.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdU5zPuFqi6zKX4eJJZ3JirCT_kljDm_qeDIOvwX5AZ2XSihQ/viewform?vc=0&c=0&w=1
JUEVES 14 DE MAYO
Estimados estudiantes:
Junto a un cordial saludo, les dejo un nuevo material de estudio.
Para complementar la presentación, observen el video de las barreras secundarias.
Cariños,
Miss Karen
DEFENSAS DEL ORGANISMO. PARTE 4
MARTES 12 DE MAYO, FÍSICA
Nombre de la Unidad: Fuerza y Ciencias de la Tierra
TEMA: La atmósfera y la presión que ella ejerce
Fecha: 12/05/2020
Estimados (as) alumnos(as) a continuación les envío material de trabajo en casa. Además, en la misma ficha encontrarán el temario a evaluar durante la próxima semana.
En esta ocasión vamos a hablar de la presión atmosférica. ¿Qué es?¿Cómo se mide? Aunque no lo notemos, el aire que nos rodea tiene peso y por lo tanto ejerce una fuerza sobre todas las cosas que hay en la Tierra, debido a la acción de la gravedad.
La presente guía de trabajo tiene como objetivo explorar y describir cualitativamente la presión considerando sus efectos en:
- a) Sólidos, como ocurre en herramientas mecánicas.
- b) Líquidos, como ocurre en máquinas hidráulicas.
- c) Gases, como ocurre en la atmósfera, de ahí que hablamos de presión atmosférica.
Cariños,
Profesor Enrique Zambra
LA ATMÓSFERA Y LA PRESIÓN QUE ELLA EJERCE
MARTES 12 DE MAYO
DEFENSAS DEL ORGANISMO. PARTE 3
JUEVES 7 DE MAYO, BIOLOGÍA
DEFENSAS DEL ORGANISMO 2
MARTES 5 DE MAYO, BIOLOGÍA
DEFENSAS DEL ORGANISMO
MARTES 5 DE MAYO , FÍSICA
Desde ya, muchos saludos.
cualitativamente la presión considerando sus efectos en:
a) Sólidos, como ocurre en herramientas mecánicas.
b) Líquidos, como ocurre en máquinas hidráulicas.
c) Gases, como ocurre en la atmósfera, de ahí que hablamos de presión
atmosférica.
Proseguimos dando un paso más en el estudio de la Fuerza, asociada ahora a
un nuevo concepto denominado Presión. Veremos cuán significativa será su
comprensión para llegar a explicarnos fenómenos físicos de gran significación en
sólidos, líquidos y gases. Tendremos en cuenta que su estudio tiene una
relevancia fundamental en nuestra vida cotidiana llegando así a comprender
procesos del área de la ingeniería, de la medicina y en nuestro hogar (Olla a
presión).
Me permito recordarte que en la guía anterior comenzamos a analizar las
fuerzas con la visión vectorial y comenzamos con ejercicios muy simples de suma y resta de vectores; como así también obtener el vector resultante de dos fuerzas con un mismo punto de aplicación. Seguramente llegaste a la página 3 de dicho pdf como lo habíamos convenido. Puedes continuar con el segundo ejercicio y después de que lo intentes, podrás ver si has procedido bien consultando el solucionario que se encuentra al final del pdf.
FUERZA Y PRESIÓN EJERCIDA POR UN CUERPO
JUEVES 30 DE ABRIL, BIOLOGÍA
APLICACIONES DE LOS M.O (Parte 2)
MARTES 28 DE ABRIL FÍSICA
Nombre de la Unidad: Fuerza y Ciencias de la Tierra
TEMA: Análisis vectorial de las Fuerzas
Clase N° 6
Objetivo: Estudiar el análisis vectorial de las fuerzas aplicadas a un cuerpo.
Estimados (as) alumnos(as) a continuación les envío material de trabajo en casa. Desde ya muchos saludos.
La presente guía de trabajo tiene como objetivo el análisis vectorial de las fuerzas aplicadas a un cuerpo. Verás la importancia que poseen las matemáticas para explicar y comprender los fenómenos físicos que cotidianamente se nos presentan a cada momento. Te darás cuenta que en muchas oportunidades, la suma y resta vectoriales no tienen correspondencia con las sumas y restas aritméticas que tú has conocido desde pequeño.
Esta guía lleva asociada un pdf que iremos desarrollando en tres sesiones sucesivas, lo cual te introducirá en el apasionante mundo de las matemáticas vectoriales.
Saludos,
Profesor Enrique Zambra A.
FICHA DE VECTORES
FUERZAS
MARTES 28 DE ABRIL
JUEVES 9 DE ABRIL, BIOLOGÍA
7º MO. beneficiosos
MARTES 7 DE ABRIL, FÍSICA
Tema: Método Científico
Nombre de la Unidad: Fuerzas Físicas
El propósito de la presente guía es llevar a cabo una investigación experimental
sobre la base de aplicar un procedimiento propio del método científico: una pregunta y/o problema y diversas fuentes de información científica, considerando además la selección de instrumentos y materiales a usar de acuerdo a las variables presentes en el estudio. La manipulación de una variable. La explicación clara de procedimientos posibles de replicar.
Como siempre aprovecho esta oportunidad de saludarles y esperando que muy pronto nos volvamos a encontrar en nuestros espacios de costumbre.
MARTES 7 DE ABRIL, BIOLOGÍA
JUEVES 2 DE ABRIL
Estimados estudiantes:
Clase 6, 7º
MARTES 31 DE MARZO
TEMA: Resumen conceptos fundamentales
Unidad: Fuerzas Físicas
Profesor: Enrique Zambra A.
Introducción
La presente guía pretende como objetivo fundamental llegar a resumir lo aprendido en las tres guías anteriores. Pretende poner en evidencia, en forma resumida, los conceptos fundamentales que te llevarán a explicar muchos fenómenos cotidianos donde la idea de Fuerzas se involucra en plenitud. Un saludo muy afectuoso para todos y todas ustedes y espero que muy pronto volvamos a encontrarnos física y emocionalmente. Por el momento, como persona mayor y profesor que los estima, les pido fortaleza de espíritu para enfrentar estos momentos de los cuales saldremos airosos en un futuro cercano.
Un abrazo fraternal para todos.
Física 7º Fuerzas
MARTES 31 DE MARZO
Estimados estudiantes:
JUEVES 26 DE MARZO.
Estimados estudiantes:
MARTES 24 DE MARZO
Nombre de la Unidad: Fuerza y Ciencias de la Tierra
TEMA: Conectando los conceptos de Fuerza
Curso: Séptimo Básico
Clase N° 3 Fecha: 24/03/2020
Introducción:
Estimados (as) alumnos(as) a continuación les envío material de trabajo en casa. Desde ya muchos saludos.
Debo iniciar esta actividad denotando que haremos uso de una rutina de pensamiento denominada: –Generar-Clasificar-Conectar–Elaborar y continuaremos con una guía teórica.
MARTES 24 DE MARZO
Unidad: Microorganismos
Ficha 3: Explorando microorganismos
Objetivo: Conocer y Comprender estructuras, formas de vida y hábitats de diferentes microorganismos.
Indicación: Analice y lea las estructuras de una célula procarionte y luego, en forma ordenada y completa, desarrolle las actividades en su cuaderno.
JUEVES 19 DE MARZO
JUEVES 19 DE MARZO
Estimados alumnos de 7mo básico Biología, adjunto material para trabajo en casa.
Miss Karen.
Unidad “Los microorganismos”
Lección : Derribando la generación espontánea
Ficha Nº2 para 7 biología
MARTES 17 DE MARZO
Estimados alumnos de 7mo básico física, adjunto material para trabajo en casa.
Enrique Zambra.
Estimados alumnos de 7mo básico Biología, adjunto material para trabajo en casa.
Miss Karen
