4º Básico

JUEVES 11 DE JUNIO

Queridos niños, junto con saludar, paso a detallar la actividad para hoy.

Saludos,

Miss Marcia.

Clase 21:  jueves 11 de junio de 2020 – Trabajo en libro y cuaderno

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Organizo mis ideas

Objetivos: Sintetizar los contenidos trabajados en  la unidad.

Clase 21, 4to, jueves 11 de junio


MARTES 9 DE JUNIO

Estimados estudiantes:

Junto con saludarlos les dejo un nuevo material de trabajo.

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Compruebo lo que aprendí

Objetivos:

o   Evaluar el nivel de logro alcanzado en los objetivos de aprendizaje de la unidad.

Saludos,

Miss Marcia.

 

Clase 20, 4to, martes 9 de junio

 

 


JUEVES 4 DE JUNIO

Clase 19:  jueves 4 de junio – Trabajo en libro y cuaderno

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Qué altera nuestro sistema nervioso

Objetivos:

o   Conocer los componentes básicos de un reflejo y comprender cómo interactúan.

o   Tomar conciencia sobre los efectos que las drogas pueden tener sobre la salud de nuestro sistema nervioso.

Clase 19, 4to Básico, jueves 4 de junio

_________________________________________________________________________

MARTES 2 DE JUNIO

Estimados estudiantes:

Junto con saludarlos, les dejo un nuevo material de trabajo.

Cariños,

Miss Marcia.

Clase 18:  martes 2 de junio de 2020 – Trabajo en libro y cuaderno

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Conociendo los nervios.

Objetivos:

o   Comprender las funciones del sistema nervioso.

o   Conocer los componentes básicos de un reflejo y comprender cómo interactúan.

Clase 18, 4to, martes 2 de junio

 

 

 


Clase 17:  jueves 28  de mayo de 2020 – Trabajo en libro y actividad manual.

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Conociendo los nervios.

Objetivos:

o   Comprender las funciones del sistema nervioso a través de una actividad experimental sencilla.

 

Clase 17, 4to, jueves 28 de mayo

 

 


MARTES 26 DE MAYO

Estimados estudiantes:

Junto con saludarlos les dejo un nuevo material de trabajo.

Si tienes dudas escríbeme y responderé a la brevedad.

Cariños

Miss Marcia

 

Clase 16:  martes 26  de mayo de 2020 – Trabajo en libro y cuaderno

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Conociendo los nervios.

Objetivos:

o   Desarrollar algunas habilidades del pensamiento científico a través del estudio de movimientos musculares involuntarios.

Clase 16, 4to, martes 26 de mayo


MARTES 19 DE MAYO

Estimados estudiantes:

Junto con saludarlos, les dejo un nuevo material de trabajo.

Saludos,

Miss Marcia.

Clase 15:  martes 19  de mayo de 2020 

Trabajo en libro y cuaderno

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Integro lo que aprendí

Objetivos:

o   Evaluar el nivel de logro alcanzado en los objetivos de aprendizaje de la lección 1.

o   Resumir los contenidos de esta lección.

Clase 15, 4to, martes 19 de mayo


LUNES 18 DE MAYO

Estimados alumnos para acceder al formulario de evaluación formativa haz click en el siguiente enlace

 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSemlllthsuyMaQi8kZ2i18gm_gHE7naxHnPQWWxy0w4m7W3VQ/viewform?vc=0&c=0&w=1


JUEVES 14 DE MAYO

Estimados estudiantes:

Junto a un cordial saludo, les dejo un nuevo material de estudio que incluye el temario de los contenidos a evaluar durante la próxima semana.

Cariños,

Miss Marcia.

Clase 14:  jueves 14 de mayo de 2020 – Trabajo en libro y cuaderno

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: ¿Cómo se unen las estructuras corporales?

Objetivos:

o   Conocer y diferenciar las estructuras  involucradas en las articulaciones, y promover conductas de cuidado hacia estas estructuras

o   Evaluar el nivel de logro alcanzado en los objetivos de aprendizaje de la lección 1.

 

Clase 14, 4to jueves 14 de mayo


MARTES 12 DE MAYO

Estimados estudiantes:

Junto  un afectuoso saludo, les dejo un nuevo material de trabajo.

Cariños,

Miss Marcia.

Clase 13:  martes 12 mayo de 2020 – Trabajo en libro y cuaderno

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Tipos de músculos

Objetivos:

 

o   Conocer algunas características y funciones básicas de los huesos.

o   Clasificar huesos de acuerdo a su forma y función

o   Inferir consecuencias para el organismo producto del debilitamiento de los huesos.

TIPOS DE MÚSCULOS


JUEVES 7 DE MAYO

Estimados estudiantes:

Junto con saludar, les dejo un nuevo material de estudio.

Cariños,

Miss Marcia

Clase 12:  jueves 7 de mayo de 2020 – Trabajo en libro y cuaderno

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Tipos de músculos

Objetivos:

 

o   Conocer las distintas clases de músculos, reconociendo sus semejanzas y diferencias.

TIPOS DE MÚSCULOS


MARTES 5 DE MAYO

 

Estimados estudiantes:

Junto con saludarlos, les dejo un nuevo material de estudio.

Cariños,

Miss Marcia

Clase 11:  martes 5 de mayo de 2020 – Trabajo en libro y cuaderno

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Conociendo los músculos.

Objetivos:

o   Asociar movimientos con los huesos y músculos involucrados.

o   Conocer algunas características de los músculos.

CONOCIENDO LOS MÚSCULOS


jueves 30 de abril

Estimados estudiantes:

Junto con saludarlos, les dejo un nuevo material de trabajo.

Saludos,

Miss Marcia.

Clase 10:  Trabajo en libro y cuaderno

Unidad 2: El cuerpo en movimiento.

Tema: Miro y comento

Objetivos:

o   Reflexionar en torno a las estructuras que participan en el movimiento del cuerpo.

o   Tomar conciencia sobre la importancia de la actividad física para mantenerse saludable.

o   Conocer y evaluar ideas previas o concepciones alternativas que posean los estudiantes sobre este tema.

EL CUERPO EN MOVIMIENTO

 


Clase 9:  martes 28 de  abril de 2020 – Trabajo en libro.

Estimados estudiantes:

Junto con saludarlos y desearles una buena semana, les dejo un nuevo material de trabajo.

Saludos,

Miss Marcia.

Unidad 1: La vida en los ecosistemas.

Tema: Integro lo que aprendí

Objetivos:

Sintetizar los contenidos trabajados en la unidad

Evaluar el nivel de logro alcanzado en los objetivos de aprendizajes de la unidad.

INTEGRO LO QUE APRENDÍ


JUEVES 9 DE ABRIL

Trabajo en libro y cuaderno.

Unidad 1: La vida en los ecosistemas.

Tema: Protección de los ecosistemas.

Objetivos:

  • Comprender cómo algunas acciones humanas pueden afectar a los organismos en los ecosistemas.
  • Reconocer algunas actividades humanas para proteger el medioambiente o para mitigar los efectos negativos que provoca el ser humano.

LA VIDA EN LOS ECOSISTEMAS


MARTES 7 DE ABRIL

Clase 7:  martes 7 de abril de 2020 – Trabajo en libro y cuaderno.

Unidad 1: La vida en los ecosistemas.

Tema: Equilibrio de una cadena alimentaria.

Objetivo: Comprender los efectos que puede tener para los demás organismos de una cadena alimentaria, la alteración de unos de sus eslabones y predecir posibles consecuencias.

Queridos niños, espero que hayan realizado el trabajo anterior sobre la cadena alimentaria  y hayan comprendido los roles y funciones de cada uno de los eslabones que la conforman.

No olviden enviarme fotografías para subirlas a las rrss del colegio.

Para continuar con este tema, y respondiendo a la pregunta de la clase anterior sobre la alteración de las cadenas, es que trabajaremos la importancia del equilibrio de éstas.

Clase 7, 4to Marcia P.

LUNES 6 DE ABRIL

 

Ppt cuarto, lunes 6 de abril

JUEVES 2 DE ABRIL

Clase 6:  jueves 2 de abril de 2020 – Trabajo en libro y cuaderno. Actividad manual

Unidad 1: La vida en los ecosistemas.

Tema: Las cadenas alimentarias

Objetivo: Reconocer los roles de la cadena alimentaria y la importancia de cada uno de sus eslabones.

Queridos estudiantes, esta clase tendrá dos partes. Primero trabajaremos en el libro y luego con los materiales que solicité la clase del martes.

Miss Marcia Pérez Mendoza

Clase 6, 4to


MARTES 31 DE MARZO

Clase 5:   Trabajo en libro y cuaderno.

Unidad 1: La vida en los ecosistemas.

Evaluación intermedia.

Queridos estudiantes, para finalizar la lección 1 y saber qué hemos aprendido, realizaremos la actividad “Integro lo aprendido”.

Clase 5, 4to


JUEVES 26 DE MARZO

 

Clase 4:  Jueves  26 de marzo de 2020 – Trabajo en libro y cuaderno. Apoyo en ppt.

Unidad 1: La vida en los ecosistemas

Lección 1:  Adaptaciones morfológicas y adaptaciones conductuales de —

Miss Marcia Pérez Mendoza

Profesora Educación Básica

Colegio Inglés de Talca

PPT clase 4 de 4 básico

CIENCIAS 4to, clase 4, 26 de marzo

 


MARTES 24 DE MARZO

Clase 3: martes 24 de marzo de 2020 –

Estimados niños los invito a realizar actividades en libro y cuaderno con los componentes del ecosistema, especialmente en los componentes bióticos y abióticos.

Unidad 1: La vida en los ecosistemas

Características de los ecosistemas y sus componentes.

CIENCIAS NATURALES 4to clase 3 martes 24

 


JUEVES 19 DE MARZO

Estimados niños,los invito a continuar el trabajo de la clase anterior.
UNIDAD 1: La vida en los ecosistemas
Lección 1: ¿Cómo son los ecosistemas?

4to ciencias clase 2

 


MARTES 17 DE MARZO

Estimados alumnos, enviamos material de trabajo en casa.

Muchos saludos.

clase 1 4to básico (1)

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